Il tempo della narrazione e la narrazione del tempo

Presentiamo un estratto del capitolo a cura di Matteo Loredano Lorenzetti contenuto nel libro "il tempo della pazienza. Alleanza educativa scuola famiglia" atti del convegno Chiaravalle 28/29 gennaio 2005, a cura di Lucio Lombardi e Maila Morresi, edito da peQuod.

Lorenzetti indaga la questione della narrazione poichè essa rappresenta un tempo speciale che tiene insieme una triplice relazione: narrante, ascoltatore e vicenda narrata, tutto racchiuso in un'unica esperienza.

L'educazione può essere intesa come una narrazione a più voci, con più protagonisti di pari dignità, un incontro costruito dal bambino che accoglie le narrazioni che il mondo gli porge, con le quali mette in forma se stesso e lo con-segna agli altri.